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心理词汇研究与大学英语泛读课教学

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摘要

词汇学习是外语学习的重要组成部分.在回顾几种重要的双语心理词汇模式的基础上,提出了该理论对泛读课教学的启示,具有一定的借鉴意义.

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来源
《甘肃科技》 |2010年第23期|183-185|共3页
作者
曾建国; 傅启龙; 陈胜;
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作者单位

定西师范高等专科学校,英语系,甘肃,定西,743000;

定西师范高等专科学校,英语系,甘肃,定西,743000;

定西师范高等专科学校,英语系,甘肃,定西,743000;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
心理词汇; 模式; 教学启示;

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