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论如何运用任务教学法组织一节高效益的写作课堂

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摘要

由许多写作研究者如Horowitz等提出的"任务写作教学法"是过程教学法和结果教学法的结合体,它强调写作的社会性和学生相互学习,对我们的写作教学有很大的启示.本文主要探讨如何运用任务写作教学法并结合套用范文的方法组织一节高效益的写作课堂.

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来源
《甘肃科技》 |2004年第7期|179-180|共2页
作者
李树栋;
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作者单位

甘肃农业大学外语系,甘肃,兰州,730070;

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正文语种 chi
中图分类作文;作文;
关键词
任务写作教学法; 写作课堂; 高效益; 范文;

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