基于护理职业岗位的病原微生物综合实践教学改革初探

机译：Moodle平台下的开放教育市场营销专业综合实践教学改革创新

机译：识别适合护理职业的申请人：基于价值的本科选择方法

机译：当前护理职业压力管理方法的有效性：基于证据的文献综述。

机译：对高职院校口语课以岗位能力为导向的综合实践教学的思考

机译：基于社会认知职业理论研究护理职业选择

机译：重返工作岗位的协调计划旨在提高病假工人的重返工作岗位

机译：基于“融园”模式的高职《学前儿童科学教育》课程改革初探

机译：人事实践：员工从政治岗位到职业岗位的转换2005年5月 - 2009年5月

机译：化合物，控制和预防植物病原微生物以及治疗真菌感染的组合物，以及控制或预防病原微生物对植物的侵染，病原微生物对植物繁殖材料的侵染和病原微生物对技术材料的侵染的方法，在有需要的患者中治疗真菌感染，并制造化合物

机译：岗位分析系统，岗位分析装置和岗位分析方法

机译：感染检测探针，基因检测探针，感染性病原微生物扩增底漆，感染性病原微生物扩增底漆组和感染性病原微生物检测方法