创新思维在护生临床带教中体会

吕丽雯

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目的打破传统带教方法,转变护生教育观念,培养创新意识,开发创造思维.方法对40名轮转护生进行护理相关知识培训,健康教育宣教,每月组织教学查房一次,由所在科室的轮转护士轮流支持并授课,参与查房的新护生均接受提问并考棱.结果 40名新护生专业知识水平、踪合技能、授课能力显著提高.结论开展创新思维带教护生,可有效提高新护生的临床综合应用能力.

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来源
《健康必读（下旬刊）》 |2011年第8期|323-323|共1页
作者
吕丽雯;
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作者单位

721000,宝鸡市人民医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
实习护生; 创新思维带教;

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