浅谈大中专学生对《中药学》课程的学习方法

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机译：反馈真的有效吗？教师和同行书面反馈的疗效在加强巴林大学中药学学生的演示技巧 - 一个动作研究

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机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求