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高考地理试题中学科核心素养的考查角度探析——以小尺度区域地理试题为例

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小尺度区域地理试题的区域图因其以“小范围、局部区域”的方式呈现,考生在面对这样“陌生区域”的“陌生问题”时,往往失分率较高.如何有效降低考生在这类地理试题中的高失分率呢？关键是要探究这类试题背后所考查的地理学科核心素养,通过地理学科核心素养的培养来提升学生面对“新情境”解决“新问题”的能力.

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来源
《地理教学》 |2016年第24期|51-54|共4页
作者
彭南根;
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作者单位

浙江省绍兴市新昌知新中学,浙江绍兴312580;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小尺度区域; 区域认知; 综合思维; 人地协调; 地理实践能力;

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