心理效应在地理课堂教学中的应用

丁晟琦

首页> 中文期刊> 《地理教学》 >心理效应在地理课堂教学中的应用

心理效应在地理课堂教学中的应用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

心理效应是人、物、环境诸因素相互作用下人们心理所产生的因果反应或连锁反应。心理效应在日常生活中有着不可估量的作用,它在中小学教育教学中也是如此。例如首因效应、创克效应、格林斯潘效应和心厌效应等。地理课堂上适时地运用心理效应,不仅能够激发学生学习地理学科的热情,更能在一定程度上培养学生的地理观念,使地理课成为＂促进学生发展的地理＂。

著录项

来源
《地理教学》 |2012年第1期|8-10|共3页
作者
丁晟琦;
展开▼
作者单位

上海师范大学,200234;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 心理效应在大一新生课堂教学中的应用——以"微生物学"课程为例 [J] . 熊杰 ,孙燕飞 ,胡文革 . 西部素质教育 . 2021,第006期
2. 心理效应在中学历史教学中的应用——以《秦统一多民族封建国家的建立》一课为例 [J] . 陈梦如 . 时代教育：下旬 . 2021,第3期
3. 课堂教学中心理效应的应用 [J] . 王东秀 . 学苑教育 . 2020,第002期
4. 心理效应在中学历史教学中的应用——以《秦统一中国》一课为例 [J] . 朱秋丹 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2020,第006期
5. 不同心理效应在教育教学中的应用 [J] . 石贝贝 . 安徽教育科研 . 2020,第005期
6. 电子白板互动教学在地理课堂教学中的应用 [C] . 朱琳琳 ,郭立霞 . 2014年新媒体新技术教学应用研讨会 . 2014
7. 地理教室在高中地理课堂教学中的应用研究 [A] . 宋晓祺 . 2020

心理效应在地理课堂教学中的应用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅