关于农业地域类型教学的思考——从典型案例看农业地域类型吻合性

朱玲; 殷航

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关于农业地域类型教学的思考——从典型案例看农业地域类型吻合性

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大牧场放牧业是潘帕斯草原最适合的农业地域类型吗？我国的东北地区应该大力发展水稻种植吗？在课堂探究讨论的时候，学生有时会提出这样的疑问。由于缺少现实的经验和深入的思考，教师常常并不能从正面直接回答“好不好”，而只是从侧面间接解释“能不能”。事实证明，如果课本知识与实际生产的矛盾冲突不能获得明确的解答，学生就会失去对学科知识探究的兴趣，这样的教学不利于新课标要求的实现。

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来源
《地理教学》 |2014年第5期|P.21-23|共3页
作者
朱玲; 殷航;
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作者单位

江苏省大港中学江苏镇江212028;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类农业经济建设与发展;
关键词
地域类型; 农业; 典型案例; 教学; 水稻种植; 东北地区; 学生; 知识;

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