论创建结构化知识教学——以地理学科为背景

王学涛; 喻学林

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教学中知识是有结构的,学生是创建结构化知识的主体对象.创建学科结构化知识教学需走出"必备知识碎片化""非必备知识结构化""必备知识结构错误化""知识结构化教学设计粗放化"等偏向.以学为中心的学科概念教学是创建结构化知识教学的本质特征.创建学科结构化知识的结构化教学旨趣是遵循认知规律、学为中心、结构价值的流程.

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来源
《地理教学》 |2021年第3期|36-41|共6页
作者
王学涛; 喻学林;
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作者单位

乐山市教育科学研究所四川乐山 614000;

四川省峨眉山市第一中学校四川乐山 614200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
地理学科; 结构化; 知识; 教学;

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