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吉茹;
嘉兴一中实验学校 浙江嘉兴 314050;
问题式教学; 情境; 交通与区域; 教学设计;
机译:浅谈高中地理教育中问题式教学的应用
机译:中国区域发展的地理空间分析-以浙江省和温州模式为例
机译:地理信息系统和遥感技术在交通运输路面滑坡监测中的综合应用:以塞浦路斯帕福斯地区为例
机译:企业范围内的地理信息系统实施的成本/收益分析:以伊利诺伊州交通运输部门为例
机译:中国城市和区域发展的地理信息系统空间分析:以广东省为例。
机译:情境感知:将情境信息与人和技术地理传感器信息集成到智能城市中
机译:4年级的真实日常情境还是8年级的无情境知识? :四年级的日常生活情境或八年级的无情境知识
机译:共同努力:公民的情境敏感解决方案指南,促进交通运输。 NCHRp 184。
机译:支持的地理,地理和时间区支持的,集成的,可扩展的,健壮的系统来发票和管理基于广播,接收,显示和偏好的真实,定制的,多维的,持续的多媒体内容,这些内容在多个地方很重要,这在整个过程中一直很重要听众大会。
机译:基于GPS坐标的地理数据和绘制图像的地理区域数值地图制作系统,能够将摄影区域中的飞机GPS定位数据与对应于摄影区域的真实位置坐标进行比较
机译:增强现实世界对象的真实性扫描或进入地理围栏以显示虚拟对象并在虚拟世界中显示现实世界活动并具有真实世界地理特征
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