因材施教提高本科毕业设计质量——以指导测绘工程专业GIS方向毕业设计为例

周晓光

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因材施教提高本科毕业设计质量——以指导测绘工程专业GIS方向毕业设计为例

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本科毕业设计是提高学生综合素质与创新能力的关键环节,毕业设计过程是一个师生互动的过程,作者认为因材施教是提高毕业设计质量的关键因素之一。本文从论文选题、过程督导、质量控制、师生交流4个方面结合指导测绘工程专业GIS方向毕业设计的具体实例(文中列出了5个毕业设计的例子)谈谈笔者在这4个环节中实行因材施教的经验和体会。

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来源
《时空信息学报》 |2006年第6期|43-46|共4页
作者
周晓光;
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作者单位

中南大学测绘与国土信息工程系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类毕业论文与毕业设计;测绘数据库与信息系统;
关键词
毕业设计; 因材施教; 质量; 选题; 过程; 师生交流;

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