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教育政策的制衡力量——论'日本教职员组合'对战后日本教育政策的影响

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日本教职员组合作为日本最大的教师工会组织,在战后日本教育政策生成与演变过程中发挥着重要制衡作用.借助罢工、非暴力不合作和集体协商等策略,日教组对文部省加强教育控制的政策进行了有效抵制.在当前日本的教育政治中,"日教组"通过合法的集体协商机制和温和的对抗,仍然对教育政策的生成与变革发挥着重要影响.

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来源
《全球教育展望》 |2011年第4期|70-74|共5页
作者
许建美;
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作者单位

杭州师范大学教育科学学院,杭州,310036;

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正文语种 chi
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关键词
日本教职员组合; 教育政策; 制衡;

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