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从国际阅读评估项目的最近发展探讨阅读评估策略

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摘要

国际著名阅读评估项目PISA与PIRLS已进一步完善自身的评估框架与内容,表现在修订阅读素养定义、引入电子阅读评估、完善评估框架维度、深入评估各影响因素以及发挥评估功能方面。概括、分析这些最新发展,同时结合我国当前评估实践,可借鉴有效经验提升阅读评估的科学水平。

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来源
《全球教育展望》 |2010年第12期|P.53-59|共7页
作者
廖先; 祝新华;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类基本建设组织与管理;
关键词
PISA; PIRLS; 最近发展; 阅读评估策略;

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