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快乐的水墨天地——记水墨画教学中的点滴心得

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水墨画有着悠久的历史，从南齐的谢赫讲“气韵生动”到宋代的苏轼讲“论画以形似，见与儿童邻”，水墨画的创作观念逐渐转向无拘束的笔墨意趣，而幼儿水墨画应鼓励幼儿发挥天真丰富的想象力，不必拘泥成法，用简单的笔法画他们喜闻乐见的内容，使幼儿从小接受我国传统艺术的熏陶，培养民族自豪感。

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来源
《好家长.创新教育》 |2018年第32期|P.1-1|共1页
作者
刘茜薇;
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作者单位

崇川区兆丰视情教育实验幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
水墨游戏; 登门槛效应; 主动学习; 水墨画创作;

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