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如何提高政治教学的课堂效果

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摘要

由于政治课理论性较强，一些基本概念、原理比较抽象、枯燥，与初中学生的年龄、心理有一定的差距，导致了学生对政治课不感兴趣。究其主要原因，是目前政治教学受应试教育影响，教与学都停留在强记死背上，没有发挥学生内在潜能，因而激不起学生学习政治的兴趣。那么，如何提高政治教学的课堂效果呢？

著录项

来源
《大观周刊》 |2012年第9期|238-238|共1页
作者
刘开铁;
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作者单位

贵州铜仁万山区鱼塘中学,贵州铜仁554300;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
政治教学; 课堂教学; 教学方法; 兴趣培养;

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