浅谈小学数学课堂如何培养学生的交流沟通能力

王璐

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浅谈小学数学课堂如何培养学生的交流沟通能力

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数学交流，是指在数学教学的特定时空里，师生之间、生生之间围绕着预定的教学目标，用各自的语言表述自己的数学见解，实现思维碰撞、相互启发和认识分享。数学教学中的交流与生活中的交流相比，有一定的区别。主要表现在：交流的内容聚焦于有计划的数学问题，交流的方式主要受教师的引导和安排，交流的作用是推动课堂教学的进程，促进学生数学意义的建构。

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来源
《大观周刊》 |2012年第9期|205-205|共1页
作者
王璐;
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作者单位

四川省平昌县喜神小学,四川平昌636462;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学数学; 高年级; 交流沟通; 能力培养;

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