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谈初中数学的探究式教学

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摘要

探究性学习，让学生处在一种宽松、和谐的气氛中完成学习任务，并感受到学习成功的快乐。在初中数学教学中，开展探究性教学，是对旧的教学观念提出挑战，也是培养学生创造精神和实践能力的重要途径，它有利于培养学生对数学学习的情感，增强学生学习的自信心和克服困难的意志力。

著录项

来源
《大观周刊》 |2012年第13期|218-218|共1页
作者
邹敏;
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作者单位

遵义市第十二中学;

贵州遵义563000;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
探究式; 初中数学;

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