洗尽铅华,返璞归真——谈谈如何构建初中思品学科的'低碳'课堂

机译：课堂中的技术和科学以及与瑞士初中学生的访谈谈话：一种马克思主义的社会学方法

机译：浅谈如何构建初中生物高效课堂

机译：GA和MAS学科课堂初中课堂安排优化研究

机译：G初中基于年级的学科课堂系统的教师评估学科课堂式初中设施的使用状况和评估研究第15部分

机译：大学科学课堂中课堂教学与案例研究方法的比较：定量研究。

机译：到营养保健品和营养品：对概念的重新思​​考

机译：课堂上的技术和科学以及与瑞士初中学生的访谈谈话：一种马克思主义的社会学方法

机译：太阳能教育。初中/中学科学的可再生能源活动

机译：A +教育教室，包括学前班，初学者，幼儿园，基础教育，基础特殊教育，初中普通教育和初中特殊教育教室

机译：方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗

机译：婴儿裙衬，小学生，初中学生，初中学生和女孩的衬裙，采用椭圆形的裤子风格，并附有按扣或魔术贴（R），以便打开和关闭小腿，并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件，以卸下上部的衬里