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周萍;
郑州旅游职业学院;
学习苏联; 经济模式; 创新;
机译:苏联替代/在欧洲内部:1930到1950年代的苏联政治地理
机译:建设新中国,殖民科科诺尔:1950年代移居青海
机译:代表新中国与中国体育的苏联化(1949-1962)
机译:从苏联电子工业的历史(1950年代末至1960年代末)
机译:严肃的戏剧:1950年代至今的法国文学中的形式创新和政治。
机译:健康和医学创新:二十世纪的传播和抵抗
机译:苏联的文化空间组织计划及其在创造“苏联”身份中的作用(二十世纪50年代至80年代的利沃夫的例子)
机译:创新十年:洛斯阿拉莫斯,利弗莫尔和20世纪50年代的国家安全决策。研讨会执行摘要
机译:二十世纪值得为RES提供创新的瀑布,以为空气和水轮机提供动力。并在行业中处理松散物料
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
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