高职院校文化通识课程考核评价机制构建的探索

罗大为; 张英; 林峰

首页> 中文期刊> 《广东化工》 >高职院校文化通识课程考核评价机制构建的探索

高职院校文化通识课程考核评价机制构建的探索

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

文化通识课程得到愈来愈多高职院校的重视,但在目前的教学实践中,课程教学质量有待提高,其功能没有得到充分的发挥.本文针对文化通识课程缺乏实训环节,且学生学习兴趣不高的问题,结合教学目标的要求,对现有课程评价考核方式进行重构,提出以考勤、项目化的报告、课堂演示、开卷考试以及论文考核五部分构成的评价考核机制,以考核促进学生学习效果,为文化通识课程考核方式的改革提供一个新的思路.

著录项

来源
《广东化工》 |2017年第21期|213-214|共2页
作者
罗大为; 张英; 林峰;
展开▼
作者单位

深圳职业技术学院化生学院,广东深圳518055;

深圳职业技术学院化生学院,广东深圳518055;

深圳职业技术学院化生学院,广东深圳518055;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
通识课程; 教学改革; 考核; 高职; 化学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高职院校教师考核评价机制构建的实践探索与思考——以国家示范高职院校A学院为例 [J] . 胡晓霞 . 职教论坛 . 2015,第014期
2. 职校语文课程考核评价机制的构建 [J] . 卞钟鸣 . 职业技术教育 . 2006,第032期
3. 职业课程考核模式及评价机制的改革与探索——基于“Web程序设计”课程的改革实践 [J] . 王祎 . 石家庄职业技术学院学报 . 2014,第005期
4. 基于职业发展导向的高职课程考核评价机制创新探索 [J] . 周向群 . 产业与科技论坛 . 2014,第024期
5. 以艺育人,文化导人——文化价值引领下的高校音乐通识教育课程构建与探索 [J] . 朱映瑜 . 黄河之声 . 2020,第001期
6. 以素质教育为核心,构建通识教育教学管理体系——南京财经大学通识教育改革探索与实践 [C] . 李红霞 . 中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛 . 2017
7. 地域文化与高职院校艺术设计教学探索--以扬州几所高职院校为例 [A] . 郭艺 . 2011

高职院校文化通识课程考核评价机制构建的探索

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅