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建构主义理论在化工原理教学中的应用

         

摘要

化工原理是我校应用化学、食品科学与工程和环境工程专业必修的一门专业核心课.本文在分析建构主义内涵的基础上,针对该课程的特点和学生学习中存在的问题,探讨了创设情景、强化协作和意义建构在化工原理教学中的应用,以期提高化工原理教学效果.

著录项

  • 来源
    《广东化工》 |2017年第22期|190-191|共2页
  • 作者单位

    衡阳师范学院功能金属有机化合物湖南省重点实验室,湖南衡阳421008;

    衡阳师范学院功能金属有机化合物湖南省重点实验室,湖南衡阳421008;

    衡阳师范学院功能金属有机化合物湖南省重点实验室,湖南衡阳421008;

    衡阳师范学院功能金属有机化合物湖南省重点实验室,湖南衡阳421008;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

    化工原理; 建构主义; 创设情景; 强化协作; 意义建构;

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