生物技术专业“专接本”课程衔接的研究

丁梁斌; 卞波

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“专接本”自学考试项目是高职院校在籍专科学生提升学历层次的重要途径.笔者所在学院的生物技术专业“专接本”自学考试项目在拓展学生专业知识,促进“生物技术”专业建设方面已取得显著的成绩,但由于生源基础参差不齐,也存在学生考试过关率较低,学习困难等问题.文章在分析“专接本”学生现状的基础上,提出了生物技术专业“专接本”课程衔接问题,尝试从课程设置、教学方法、师资配置、课程评价等方面完善“专接本”教学和教育制度,期望能改变“专接本”学生的现状,促进“专接本”工作的快速有效发展.

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来源
《广东化工》 |2015年第18期|211-212|共2页
作者
丁梁斌; 卞波;
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作者单位

徐州生物工程职业技术学院,江苏徐州221006;

徐州生物工程职业技术学院,江苏徐州221006;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
生物技术; 专接本; 课程; 衔接;

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