化学专业选修课质量评价体系的构建与实践

闫怀义; 石玉芳; 赵明根; 李志英

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化学专业选修课质量评价体系的构建与实践

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根据国内外课程质量评价的发展趋势与特点,构建了评价主体多元、评价方法多样、评价对象充分、评价指标合理、评价内容全面、评价反馈及时的化学专业选修课的课程质量评价体系.在教学实践中,我们感觉该评价体系具有操作方便、评价过程动态、评价时间灵活的特点,体现了课程质量评价的开放性,保证了课程质量评价的科学性,实现了课程评价的发展性,反应了课程评价的全面性,增强了课程评价的可靠性,突出了课程评价的时代性.

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来源
《广东化工》 |2014年第9期|237,241|共2页
作者
闫怀义; 石玉芳; 赵明根; 李志英;
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作者单位

忻州师范学院化学系,山西忻州034000;

忻州师范学院化学系,山西忻州034000;

忻州师范学院化学系,山西忻州034000;

忻州师范学院化学系,山西忻州034000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
化学专业选修课; 课程质量评价体系; 构建; 实践;

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