首页> 中文期刊> 《广东化工》 >四阶递进“舞台式”教学方法在高分子化学教学中的应用

四阶递进“舞台式”教学方法在高分子化学教学中的应用

         

摘要

高分子化学是高分子材料专业的专业基础课,是衔接化学与高分子材料学科之间的过渡桥梁,起着承上启下的重要作用.在教学过程中,采用四阶递进“舞台式”教学方法,旨在激发学生学习兴趣,提高教学效果的同时,培养学生“会学习”的能力,为学生今后工作注入发展的潜力.

著录项

  • 来源
    《广东化工》 |2013年第12期|208-209|共2页
  • 作者单位

    吉林工业职业技术学院教务处,吉林吉林132013;

    吉林工业职业技术学院教务处,吉林吉林132013;

    吉林工业职业技术学院教务处,吉林吉林132013;

    中钢集团吉林铁合金股份有限公司,吉林吉林132002;

    天津商业大学宝德学院,天津300384;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

    高分子化学; 舞台式; 教学方法;

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号