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余彩莉; 张发爱;
桂林理工大学,化学与生物工程学院,广西,桂林,541004;
桂林理工大学,材料科学与工程学院,广西,桂林,541004;
标准平衡常数; 工科; 大一化学; 教学;
机译:物理化学课程中化学反应的标准化和平衡常数的尺寸说明
机译:反应{2HSO(3)(-)(aq)可逆箭头S2O52-(aq)+ H2O(1)1}的化学反应平衡常数和标准摩尔焓变:光谱和量热研究
机译:由平衡常数多重热确定的溶液中化学平衡的热力学特征的标准化
机译:IT中基于工作室的教学模式:大一学生如何看待?
机译:在大一新生英语班中如何进行直接阅读教学研究,如何影响东方和西方高中的阅读理解和英语语言技能。
机译:改变驾驶中的视觉标准:但是仍有很大一部分眼睛患者非法驾驶
机译:使用明显海洋学,化学地球化学中的平衡常数,以及生物化学
机译:高温下氧化还原平衡的研究I.高达374°C的水系统平衡常数和标准电位的估算
机译:教巴松管的教学方法,例如在学校里的大一点孩子,管子并排放置,并有孔,这些孔用孩子的手指闭合和打开,以形成不同的声音
机译:方法,系统和计算机可读介质,用于以严格的标准和等级标记教学内容的原子学习单元,并使用标记的原子学习单元动态生成用于个性化学术指令的课程
机译:使用无溶剂离子液体作为电解质在标准条件下(≈300K,1 atm)或在可变压力和温度下可逆地存储电场中的氢气或其他气体以及电化学双层电容器中的电能的方法以及基于碳,异质,金属原子或杂化材料的电化学双层电容器,用于在电场中可逆地存储电能以及氢气或其他气体
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