构建仪器分析的高效课堂

机译：核心素养下高中地理高效课堂构建的思考与分析

机译：核心素养下小学体育高效课堂的构建

机译：谈核心素养视域下如何构建中学科学高效课堂

机译：关于如何构建高效课堂

机译：使用仪器对木结构建筑平台进行分析和设计。

机译：因子分析：一种理论与仪器开发的方法支持构建有效性

机译：初中历史高效课堂的构建策略分析

机译：构建小型化分析仪器的新方法

机译：突变的lysenin单体，构建体，多核苷酸，孔，表征目标分析物的方法，形成表征靶多核苷酸的传感器，提高lysenin单体的能力，制备构建体以及形成孔的传感器，用于表征靶多核苷酸，使用孔，试剂盒，仪器表征样品中的靶多核苷酸

机译：作为检测目标材料的分析仪器或分析所分析分析的分析仪器或这些分析仪器，

机译：分析尖端/芯片中包含上述表面等离子体共振发生在分析仪器中的分析仪器，该分析仪器利用生产的方式对检查体进行分析