生物化工专业'基因工程'课程教学模式的探索

程波; 户业丽; 吕中

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生物化工专业'基因工程'课程教学模式的探索

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在基因工程的教学实践过程中,从"基因工程"的学科特点出发,总结纯理科的教学模式在生物化工专业应用的局限,不断改进,逐渐转变为从课程内容规划,教材配置,课程讲授形式,实验与理论课程并行到课程考察方法都更合理,具有鲜明特色的适合工科专业的"基因工程"课程教学模式.其目标是培养出具有基因操作理论知识,分子实验基本技能着重于产品开发的应用型人才.

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来源
《广东化工》 |2008年第6期|96-98,158|共4页
作者
程波; 户业丽; 吕中;
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作者单位

武汉工程大学,化工与制药学院,绿色化工工程省部共建教育部重点实验室,湖北省新型反应器与绿色化学工艺重点实验室,湖北,武汉,430074;

武汉工程大学,化工与制药学院,绿色化工工程省部共建教育部重点实验室,湖北省新型反应器与绿色化学工艺重点实验室,湖北,武汉,430074;

武汉工程大学,化工与制药学院,绿色化工工程省部共建教育部重点实验室,湖北省新型反应器与绿色化学工艺重点实验室,湖北,武汉,430074;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
基因工程; 工科; 课程体系; 教学模式; 生物化工;

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