论高等化学教育中人文因素的引入

唐晓栋

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化学是作为一门理工科基础学科,是现代高等教育的重要组成.作为一门专业性很强的学科,近年来却日益被学生冷落和边缘化,其根本原因是知识内容的老化和枯燥.通过在课程教学和日常指导中加入更多的人文知识,让教学变的有趣起来,可以有效提升学生的学习兴趣和扩展学习视野,降低学习难度.同时此举也有助于更好的普及化学基础知识,提升大众对化学的接受度.

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来源
《广东化工》 |2018年第23期|90-91|共2页
作者
唐晓栋;
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作者单位

徐州医科大学公共教育学院化学教研室;

江苏徐州 221000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
化学; 高等教育; 人文因素;

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