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黄卫清; 范洪波; 兰善红;
东莞理工学院生态环境与建筑工程学院 广东东莞523808;
化工仪表; 自动化; 化工原理; 新工科;
机译:农林大学高级编程语言课程成绩教学探讨。
机译:艺术设计专业形态构成课程教学探讨
机译:基于“大课程观”理念的星光科技教育活动设计、实施与管理
机译:与以下团队一起设计和开发课程创新工科学生和教师
机译:学习风格,学习策略和学生对老师教学理念的偏爱是否可以预测学生对在线课程或课堂课程的偏爱。
机译:在药房驻留教学课程计划中使用标准化指导工具对教学理念发展的影响
机译:“新工科”背景下基于TRIZ理论的新工科人才创新能力培养研究
机译:将职业健康与安全理念融入东北地区工程师学科工程课程。 1995年5月15日至16日在马萨诸塞州的梅德福举行
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:基于店内购物者的礼物理念决心
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