基于超星泛雅网络平台的课堂联合Seminar混合教学模式在医用化学教学中的探究

韦雨忻; 赵士博; 黄锁义

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基于超星泛雅网络平台的课堂联合Seminar混合教学模式在医用化学教学中的探究

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cqvip:目的:为解决传统模式教学下学生的课堂学习成果不佳的现象,采用基于超星泛雅平台的课堂联合Seminar混合教学模式在医用化学课程教育之中进行课程改革。方法:让学生在线上观看在线开放课程,在课堂上进行小组研讨会式团队学习,两手齐抓。结果:让学生不仅在线上能学习到化学课程知识,更能在线下的课堂之中学会团队交流,学生共同解决问题。结论:增强师生和学生与学生之间的学习交流沟通,让学生课堂参与度更高。

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来源
《广东化工》 |2019年第20期|168-169|共2页
作者
韦雨忻; 赵士博; 黄锁义;
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作者单位

右江民族医学院基础医学院广西百色 533000;

右江民族医学院临床医学院广西百色 533000;

右江民族医学院药学院广西百色 533000;

右江民族医学院广西高校右江流域特色民族药研究重点实验室广西百色 533000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
超星泛雅平台; Seminar教学; 医用化学; 课程改革;

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