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《材料科学与工程基础》课程中的思政教育设计、探索与实践

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摘要

针对如何发挥专业类课程的思政教育作用,本论文以《材料科学与工程基础》课程为例,通过课程团队建设和教学内容设计等方面探讨如何在专业课程教学中引入思政元素,实现专业知识的教学与思想政治教育统一,达到全面育人的目的.

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来源
《广东化工》 |2020年第22期|167177|共2页
作者
骆昱晖; 刘霖; 张东恩;
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作者单位

江苏海洋大学环境与化学工程学院江苏连云港 222000;

江苏海洋大学环境与化学工程学院江苏连云港 222000;

江苏海洋大学环境与化学工程学院江苏连云港 222000;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
材料科学与工程基础; 课程思政; 教学设计; 全面育人;

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