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新工科背景下的《工业催化》课程思政探索与实践

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摘要

本论文对《工业催化》课程进行了教学改革探索,将新工科和课程思政元素引入到教学内容中,旨在全面提升人才培养质量,适应新形势下的人才培养需求.

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来源
《广东化工》 |2021年第10期|308272|共2页
作者
李川; 王新运; 杨继亮;
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作者单位

巢湖学院化学与材料工程学院安徽合肥238000;

巢湖学院化学与材料工程学院安徽合肥238000;

巢湖学院化学与材料工程学院安徽合肥238000;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
新工科; 课程思政; 工业催化;

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