首页> 中文期刊> 《广东化工》 >引入化学史与前沿科研的《无机及分析化学》课程教学思考与探讨

引入化学史与前沿科研的《无机及分析化学》课程教学思考与探讨

         

摘要

《无机及分析化学》是一门为生物工程、食品等非化学专业本科生开设的专业基础课,而照本宣科的授课方式或早己无法满足培养高质量人才的要求.因此,本文通过挖掘课程中存在的思政元素,引入化学史和前沿科研内容,以期激发学生学习的主观能动性,培养学生自主创新能力,并为改善高等学校教学模式,提高教学质量提供新途径和新思路.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号