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李兴林;
天津科技大学生物工程学院 天津300457;
思政教育; 制药设备; 车间设计; 教学过程; 课堂评价;
机译:在高职《化工环境保护》课程中开展思政教育的思考
机译:高校理工科专业基础课程中的思政教育探索与实践——以《太阳能电池技术》课程为例
机译:新媒体时代建立高职院校思政教育进网络保障机制的思考
机译:系统动态在制药OTC工业案例研究中在创建营销团队课程中实现突破思考的作用
机译:墨西哥制药,生物技术和医疗设备部门的虐待:叙事研究=墨西哥制药,生物技术和医疗器械的虐待:叙事研究
机译:日本6年制药学教育课程中的药学实践课程评估:社区药学实践课程
机译:《经济数学》课程思政教育教学改革的探索与思考
机译:改善车间设计:保护井眼
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:制药配方生产罐盖,制药配方生产罐底部,制药配方生产罐适配器,制药配方生产罐,制药配方生产设备装卸臂和制药配方
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