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彭莺; 张浥琨; 吴鹿鸣; 洪丹;
顺德职业技术学院轻化与材料学院 广东佛山528300;
课程思政; 环境化学; 党史学习; 土壤环境化学; 教学设计;
机译:教学方法课程对国际教学助理对探究普通化学实验室影响的探索性研究
机译:Facebook和Moodle整合到教学媒体设计课程中:使用探究社区(Col)模式的学生学习经历的比较分析
机译:转变学习方式自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计与实施
机译:与探究式教育学的混合技术:为研究生级教育课程设计的在线环境中的学习和教学的影响
机译:本科化学实验室课程中传统教学和合作探究项目的形成性评估。
机译:瑞士建筑和城市设计学位课程建筑环境体育活动和健康协会缺乏仔细教学
机译:“课程思政”新视角下高职社区护理课程教学改革的探究
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:用于虚拟会议学习环境的课程,课程设计的授权和管理方法,设备,用户界面和方法
机译:设计教育课程检索计划,设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备
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