思政融入《化工单元操作》课程的探索与实践

机译：小学数学主题情境大单元课程的实践与探索——以兰大附校主题大单元情境课程的开发与研究为例

机译：供给侧改革视角下“校，政，会，研，企”合作教育模式的实践探索-以盐城师范学院应用化学专业为例

机译：融入积极学习经验的方法：在第一年泰国物理课程中五年多的工作表探索

机译：工程地质实践中的本科课程中本科课程的当地大学和高校工程地质实践问题探索以徐昌大学为例

机译：台湾大陆行政领导风格与知识管理实践之间关系的探索。

机译：探索学术人员对艾滋病毒/艾滋病融入课程的观点：以野生堡大学为例

机译：课程思政融入职业生涯规划课程的探索与实践

机译：超级基金决策记录（Epa区域8）：埃尔斯沃思空军基地，可操作单元9，拉皮德城，sD。，1996年5月10日

机译：设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法，涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果

机译：自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤

机译：马克思发生器（尤其是getriggerten）的几个连续操作程序，用于在芬肯斯滕肯（Funkenstrecken）进行压力控制和abbranddetektion的多个马克思发生器