医用化学多层次同质化实验教学体系的构建及实践

刘海; 马晓丽; 殷超; 刘九州; 买吉旦·艾米都拉; 勉强辉; 李新霞

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医用化学多层次同质化实验教学体系的构建及实践

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在医学院校,医用化学作为基础课程,对医学生能力素质的培养至关重要,而的实验教学对医学生实践技能规范化培养尤为关键。新疆医科大学医用化学实验课程,根据不同专业的需要,选择设计针对性的具有“医用”特色的化学实验项目,以实现不同专业之间教学的差异化;同时在相同专业不同教师授课的情况下,通过统一规范教学行为和统一实验教学评价体系,实现教学同质化。从而建立适合我校特点的不同专业分层次、同质化的医用化学实验教学体系。

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来源
《广东化工》 |2022年第5期|216-218|共3页
作者
刘海; 马晓丽; 殷超; 刘九州; 买吉旦·艾米都拉; 勉强辉; 李新霞;
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作者单位

新疆医科大学药学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学工业;
关键词
医用化学; 实验教学; 同质化;

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