“大思政”格局下化工原理实验课程思政建设的实践探索

刘芬; 柏凌; 曹小华; 占昌朝; 杨涛

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“大思政”格局下化工原理实验课程思政建设的实践探索

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推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,挖掘专业课程中的思政元素及有效融合方式是课程思政落地建设的重点和难点。“化工原理实验”作为一门化工类学生必修的专业基础课,融思想性、理论性、科学性、实践性于一体,是开展课程思政教育的良好平台,介绍了“化工原理实验”课程思政建设的实践教学经验,探索了工科课程思政目标达成度的评价方法,以期为其他实验类课程思政建设提供一定的参考和借鉴。

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来源
《广东化工》 |2022年第20期|234-236|共3页
作者
刘芬; 柏凌; 曹小华; 占昌朝; 杨涛;
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作者单位

九江学院化学化工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
课程思政; 实验教学; 教学实践; 教学改革; 化工原理;

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