首页> 中文期刊> 《广东教育:职教》 >中职学校研究性教学行动研究——以汽车运用与维修、电子技术应用专业为例

中职学校研究性教学行动研究——以汽车运用与维修、电子技术应用专业为例

         

摘要

开展“中职研究性教学行动研究”旨在通过电子技术应用专业和汽车运用与维修专业的研究性教学实践,构建两个专业的课程体系,探究教学策略和教学方法,探究以学生为中心,以研究为主要方式的生态课堂,从而提高学生的学业成绩和职业素养,促进教师的专业发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号