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陶艳玲; 麦秋玲; 张淑芝;
柳州铁道职业技术学院;
大数据; 高职人才培养; 多阶段; 多维度; 多主体; 质量评价;
机译:建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究
机译:新工程背景下当地应用型本科院校食品科学与工程专业实践教学质量监测与评价体系 - 以蚌埠大学为例
机译:浅谈高职教学质量监测与评价体系 - 以厦门海洋职业学院为例
机译:高职院校质量管理体系建设项目管理研究-以H职业技术学院为例
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