教学诊改视角下高职院校内部质量保证体系改革 —— 以百色职业学院为例

岑俊; 主毅; 马振锋

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本文阐述高职院校内部质量保证体系的含义及理论依据,针对高职院校内部质量保证体系存在的质量主体质量意识薄弱、诊改目标不明确、缺乏外部监督与评价机制等问题,提出改革措施:转变传统职业教育理念,明确办学质量责任主体;构建多主体的诊改运行机制,将质量监控落实到教学中;构建全面的质量监控体系;构建常态化监控与阶段性复核相结合的特色诊改体系.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2020年第7期|106-107|共2页
作者
岑俊; 主毅; 马振锋;
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作者单位

百色职业学院;

百色职业学院;

百色职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
教学诊改; 高职院校; 内部质量保证体系; 改革;

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