基于课堂情境的学习共同体构建研究

机译：课堂环境中的程序，由此为学习残疾学习疾病的本科护理学生构建学术住宿的课堂设置

机译：使用STROBE课堂观察工具在课堂上，基于问题的学习和团队学习中的课堂学习者参与度进行比较。

机译：“基于互动白板的课堂协同教学模式研究”研究报告（上）：协同学习：互动白板课堂真谛之所在

机译：在课堂中构建合作教学情境：一种基于场景和角色的方法。

机译：基于语言的高中英语学习者课堂中的社交情境和教学脚手架。

机译：基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究：通过课堂观察分析教学行为

机译：基于问题的学习模型的应用学习提高结果SUBTEMA中的学习学生共同体机构多元化（关于IV级A公立小学的课堂行动研究086 ud万隆市Gedebage区Cimincrang）

机译：基于游戏的培训对课堂学习成果的影响

机译：基于情境感知的LED照明控制系统，用于提高课堂学习性能

机译：通过使用能够提供自定义外国语言研究内容的智能设备来提供基于情境感知的外国语言学习服务的方法

机译：基于深度学习（DNN）的课堂学习行为的分析方法和装置