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高职工匠型物流人才培养路径探讨——以广西交通职业技术学院为例

         

摘要

本文以广西交通职业技术学院为例,针对传统物流人才培养中标准缺失、校企合作松散、思政教育脱节等问题,从人才培养标准树立、师资队伍培养、校园文化营造、课程体系构建、技能大赛成果转化、实训实习管理等方面提出工匠型物流人才培养路径,以促进培养执着专注、爱岗敬业、精益求精、勇于创新的工匠型物流人才.

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