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高职高专学前教育原理课程走向实践的教学改革

         

摘要

本文基于对高职高专学前教育原理课程传统教学模式、未来教师的岗位需求、学习者特征的剖析,从构建"实践取向"课程模块与实践知识组织图式、构建"课堂+实践"教学模式两方面论述高职高专学前教育原理课程走向实践的教学改革路径.

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