机械类专业中高职贯通一体化课程衔接体系建设研究

黄忠仕; 农乐设

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机械类专业中高职贯通一体化课程衔接体系建设研究

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本文分析机械类专业中高职课程体系衔接中课程内容重复和难易结构搭配不合理、实践课程设置与专业技能培养脱节、课程标准不健全、职业资格证书与能力不被认可等问题,提出机械类专业中高职一体化课程体系衔接的对策:探索"2+1+1.5+0.5"学制模式;以职业资格岗位为导向,搭建"平台+模块化"课程结构;设置层级化的课程衔接架构.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2020年第1期|81-82|共2页
作者
黄忠仕; 农乐设;
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作者单位

百色职业学院;

百色职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
机械专业课程; 中高职教育; 课程体系; 一体化衔接; 模块化;

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