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基于慕课的高职思想政治理论课翻转课堂教学实践与思考——以“形势与政策”课为例

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摘要

本文论述慕课、翻转课堂与高职思想政治理论课结合的现状,从教学内容、教学设计、课内教学等环节论述基于慕课的“形势与政策”课程翻转课堂教学实践,提出多渠道提高学生慕课学习质量、处理好课内学习和慕课学习的关系、及时了解学生学习的效果和感受等建议.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2018年第10期|71-73|共3页
作者
张华;
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作者单位

柳州城市职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
慕课; 翻转课堂; 高职院校; 思想政治理论课;

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