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基于开放教育在线自主学习的公共英语导学策略探析

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摘要

本文分析开放教育公共英语在线自主学习的导学意义,论述开放教育公共英语在线自主学习的导学需求,提出根据在线公共英语的导学需求,建立导学过程的情感支持,完善导学过程的技术支持,创建在线学习支持服务团队,从而提升开放教育公共英语在线导学的质量,提高学习者公共英语在线自主学习的效果.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2018年第3期|143-144147|共2页
作者
陆东日;
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作者单位

广西壮族自治区广播电视大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
公共英语; 在线自主学习; 导学; 开放教育;

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