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基于校企合作的 学前教育专业人才培养模式探索

         

摘要

本文提出高职院校为提高教学质量,应谋求创新与发展,实现应用技术型人才的培养目标,不断寻求与企业合作办学,以企业的岗位需求为导向,为企业有针对性地培养各类专业人才,并分析学前教育专业校企合作的人才培养模式,探索学生、学校、企业共赢的合作途径.

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