高职院校'分层递进式' 创新创业教育体系研究 —— 以广西职业技术学院为例

覃伟赋; 陈恩海

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本文以广西职业技术学院为例,从人才培养目标、课程体系、实践平台、师资队伍和学分转换等方面论述"分层递进式"创新创业教育体系的构建,提出"分层递进式"创新创业教育体系的实践路径:制定具有专业特色的创新创业人才培养模式;实施"分享式课堂+慕课+创业实践"的"翻转课堂"教学方法;建立全方位、多角度、全过程的多元考核评价方法;构建"8+1+1"递进式创新创业实践平台;建设专兼结合的创新创业教学团队,实行校企双导师制;改变培养方式,实施创业学分转换.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2018年第4期|179-182|共4页
作者
覃伟赋; 陈恩海;
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作者单位

广西职业技术学院;

广西职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
高职教育; 分层递进式; 创新创业教育体系;

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