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大学语文教学中传承中华优秀传统文化的路径研究

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本文提出在大学语文课程中渗透和强化中华优秀传统文化具有不可比拟的优势性,并提出可以通过课堂多方位挖掘中华传统文化内涵、依托当地历史文化资源拓展大学生传统文化知识、提高大学语文教师传统文化素养等路径来达到传承中华优秀传统文化的目的.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2018年第6期|134-135|共2页
作者
龚蓓;
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作者单位

桂林师范高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
大学语文; 中华优秀传统文化; 传承; 路径;

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